子供たちの問題行動の目的について、続き 第二段階は「注目喚起」肯定的な注目を得られないと、子供は「ほめられなくてもいいから、とにかく目立ってやろう」と考える。「いい子」として特別になれなかったら、「悪い子」としてそれをかなえて、自分の居場所を確保する「いた